Propuestas N° 4 : De la problemática del aula a las propuestas concretas / CELA, Centro de Lingüística Aplicada. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario.
Colaborador(es): De Gregorio de Mac, María Isabel de
| Rébola, María Cristina | Stroppa, María Cristina | Menéndez, Salvio Martín | Echeverría, Silvina A | Presser, Ana María | Volta, Cristina Teresa | Topolevsky, Marta | Esteve, Olga | Valentini, Carlos A | Brochier, Gabriela | Sassola, Griselda | Klett, Estela.
Tipo de material: 
ArtículoEditor: Rosario : UNR, 1999Descripción: 131 p.Disponible en la Biblioteca / Hemeroteca: GEDVer más publicaciones periódicas existentes en: GED
Tema(s): LINGÜÍSTICA | ENSEÑANZA DE IDIOMAS | CRÍTICA LITERARIA -- ARGENTINA
En: PropuestasExistencias
| Año | Volumen | Número |
| 1999 |
| Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|
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Biblioteca Alfonsina Storni. INES Nº 28 OLGA COSSETTINI
Biblioteca Alfonsina Storni. INES Nº 28 OLGA COSSETTINI Sarmiento 2902, S2001SBH, Rosario, SF, ARG biblioteca@iesoc.edu.ar (341) 472-8675/8676 INT. 104 |
Disponible |
RMK,15-08-23 verificado
Banco de datos de didáctica y adquisición del español lengua materna /María Cristina Rébola - María Cecilia Stroppa.Gramática oracional versus gramática textual: ¿es una oposición pertinente para la enseñanza de la lengua? /Salvio Martín Menéndez.Gramática o Pragmática: ¿relación conflictiva? /María Isabel de Gregorio.Operaciones de especialización referencial en Paseos y Recovas de Arlt /Silvina Echeverría.La ilusión del espacio idéntico en Juan José Saer /Ana María Presser.Cortázar: el espacio de la traducción /Cristina Volta.El español como segunda lengua en Argentina: un nuevo desafío para el docente /María Cecilia Stroppa.La composición escrita: función de la producción de textos en el proceso de adquisición del español y el alemán como lenguas extranjeras /Marta Topolevsky - Olga Esteve.Una experiencia de comunicación escrita en clase de francés lengua extranjera /Carlos A. Valentini.Las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza-aprendizaje del texto escrito en francés lengua extranjera /Gabriela Brochier - Griselda Sassola.En busca de un alumno antropólogo en clase de francés lengua extranjera: génesis de una experiencia /Estela Klett.